Conçu pour les non-arabophones
Vocabulaire, structures et activités adaptés aux enfants qui apprennent l’arabe comme langue additionnelle.
De la maternelle à la 5e année
Un programme conçu pour les enfants dont la langue maternelle n’est pas l’arabe, réunissant langue, réflexion coranique, valeurs et comportement.


Notre approche
Nous partons du niveau réel de chaque enfant et développons sa confiance, étape par étape, jusqu’à ce qu’il lise l’arabe, comprenne le Coran et utilise ses acquis au quotidien.
Vocabulaire, structures et activités adaptés aux enfants qui apprennent l’arabe comme langue additionnelle.
Une formation pratique améliore l’enseignement, la gestion de classe et le lien avec l’enfant.
Révision régulière du travail en classe, des plans de cours et des besoins des élèves.
Les progrès de chaque élève sont mesurés et le soutien est adapté à son niveau et à son rythme.
Ce que votre enfant apprend

Lecture, écriture, écoute et conversation dans des situations comprises et utilisées par l’enfant.
Les textes et exercices partent des sens et des questions du Coran plutôt que de phrases détachées des valeurs de l’enfant.
L’enfant comprend le sens, en discute, puis apprend à l’appliquer à la maison et à l’école.
Jeux linguistiques, activités artistiques et petits projets maintiennent la participation de l’enfant.
Parcours d’apprentissage
L’élève suit un parcours clair qui relie la compétence linguistique au sens et à l’action.
01
Des activités courtes et progressives aident l’élève à lire avec confiance.
Qualité de l’enseignement
Nous voulons que l’enfant aime le Coran et l’arabe grâce à une relation positive avec son enseignant, fondée sur l’affection et la confiance.

Direction pédagogique
Superviseur général
Inscription directe
Remplissez les renseignements ci-dessous et l’équipe de l’école vous contactera pour terminer l’inscription.
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